دورات للمعلمين والمدرسين على المناهج الجديدة بجميع المحافظات

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
دورات ميدانية للمعلمين والمدرسين على المناهج الجديدة بجميع المحافظات
أكد الدكتور علي الحصري معاون وزير التربية أن حفظ الكتاب المدرسي غيباً لم يعد يقود للتفوق وفقاً للمناهج الجديدة وأن المقياس أصبح قدرة المتعلم على التعامل مع المشكلات وكيفية حلها والاستفادة مما يتعلمه وربطه بالواقع وأن دور المتعلم لن يقتصر على حفظ الكتاب بل على تفاعله مع المحتوى والأنشطة التربوية المتعددة التي يتطلبها بإشراف معلمه ضمن الأهداف المنشودة .
وقال الحصري في تصريح لوكالة سانا خلال اطلاعه أمس على سير العمل في الدورات التدريبية الميدانية على المناهج التربوية الحديثة التي تقيمها مديرية التربية بمدينة الرقة إن وزارة التربية تولي اهتماماً كبيرا بالمناهج الدراسية الجديدة التي يبدأ تطبيقها بمطلع العام الدراسي القادم وتقوم بتدريب المعلمين والمدرسين على كيفية التعامل مع هذه المناهج الجديدة التي بنيت على أسس تربوية وعلمية حديثة.
وأوضح الحصري أن العملية التدريبية تبدأ بالمعايير ثم بالمحتوى الذي تم اختياره وبناؤه وفق هذه المعايير واستراتيجيات التدريس التي تتلاءم مع المحتوى وتحقق الأهداف اضافة الى نظام التقويم الذي يعنى بالتحقق من مدى الوصول للأهداف المرجوة مشيرا الى ان الكتب المدرسية والمحتوى الذي تتضمنه ذات مستوى راق الامر الذي يقتضي بالضرورة معلماً ومدرساً عارفا بها ومتفهماً بكيفية التعامل معها.
ولفت الى أن المناهج الجديدة تنطلق من مبدأ أن المتعلم هو محور العملية التعليمية حيث يتم التركيز على نشاط المتعلم داخل الصف وخارجه مما يتطلب تنمية مهاراته بشكل أساسي في مجال التفكير بكافة أشكاله وحل المشكلات واتخاذ القرار وتحمل المسؤولية والعمل ضمن فريق العمل التعاوني وأن يكون المدرس مرشداً وموجهاً للمتعلم أكثر منه ملقناً له بالمعلومات .
وأشار إلى دور الأسرة في تشجيع الطالب على النشاطات المدرسية المختلفة التي تسعى إليها المناهج الجديدة كالرجوع لمصادر المعرفة المتنوعة من كتب ومجلات ودوريات وموسوعات وغيرها من مصادر المعلومات للحصول على المعلومات والتعمق بها والمشاركة بالأنشطة المدرسية الجماعية واعتبارها برنامجاً تعليمياً فعالاً ينمي قدرات الأبناء ليكونوا ناجحين بدراستهم وحياتهم العامة .
وبدأت أمس الدورات التدريبية على المناهج الجديدة للمعلمين والمدرسين والمدرسين المساعدين ومديري المدارس الذين لم يخضعوا للدورات السابقة في المراكز المعتمدة من قبل مديريات التربية في جميع المحافظات.
وتهدف هذه الدورات إلى تدريب وإعداد المدرسين والمدرسين المساعدين والمعلمين و مديري المدارس على المناهج الجديدة لصفوف الحلقة الأولى 1-4 والصفين السابع والأول الثانوي التي بنيت وفق وثيقة المعايير الوطنية، وتعريفهم بالمحاور الجديدة في المناهج ومضمونها.
وتتألف فرق التدريب الميداني من موجه المنطقة الاختصاصي أو التربوي إضافة الى المدرسين والمدرسين المساعدين والمعلمين ممن طبقوا المناهج الجديدة وأثبتوا جدارتهم بحيث تتم تغطية كل المجمعات والمناطق التعليمية.
وتقبلوا تحياتي